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冷蝴蝶222近日，黄梅三小蔡山校区开展以“守护心灵 快乐成长”为主题的心理健康宣传月系列活动。通过手抄报创作、心理剧短视频拍摄、主题班会及特异体质学生谈心谈话等多种形式，全方位筑牢学生心理健康防线。
活动伊始，学校组织开展心理健康手抄报比赛，同学们热情高涨，纷纷拿起画笔，将自己对心理健康的理解与感悟融入作品之中。在同学们的精心创作下，一幅幅主题鲜明、内容丰富、设计新颖的手抄报跃然纸上。这些作品有的普及心理健康知识，有的分享情绪调节小妙招，有的展现积极向上的精神风貌。学校将优秀作品在校园宣传栏进行集中展示，营造了浓厚的心理健康教育氛围，让同学们在欣赏作品的同时，潜移默化地接受心理健康知识的熏陶。
心理剧短视频拍摄活动中，各班学生积极参与，从剧本创作、角色选拔到拍摄剪辑，同学们充分发挥团队协作精神。一个个贴近校园生活的心理剧故事，聚焦学习压力、人际交往、亲子沟通等热点问题，通过生动的表演真实展现学生成长过程中的心理困惑与挣扎，同时也呈现了积极解决问题的方法和态度。特别是《振雄的烦恼》心理剧短视频在学校公众号、班级群发布后，引发了师生和家长的广泛关注与好评，让大家更加深入地了解学生的内心世界，也为学生提供了学习心理调适方法的生动范例。
在主题班会活动中，各班班主任结合学生年龄特点和实际需求，通过案例分析、游戏互动、情景模拟等形式多样的教学方法，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识和心理调适技巧。在“情绪管理”主题班会中，同学们通过角色扮演体验不同情绪带来的影响，学习运用合理宣泄、转移注意力等方法调节情绪；在“人际交往”主题班会中，通过小组讨论、情景模拟等活动，帮助学生学会倾听、尊重与包容，提升人际交往能力。主题班会活动的开展，为学生搭建了一个敞开心扉、交流互动的平台，促进学生心理健康发展。
此外，学校还特别关注特异体质学生的心理健康状况，组织教师对特异体质学生开展一对一谈心谈话活动。老师们利用课余时间，与学生进行深入交流，耐心倾听他们在学习、生活中的困难与烦恼，给予关心、鼓励和支持。同时，针对学生的具体情况，老师们与家长保持密切沟通，共同制定个性化的关爱方案，形成家校共育合力，为特异体质学生的健康成长提供全方位呵护。
此次心理健康宣传月系列活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，还帮助学生树立了正确的心理健康观念，提升了心理调适能力。蔡山校区将以此次活动为契机，持续关注学生心理健康，不断创新心理健康教育形式，为学生的健康成长保驾护航。
来源：通讯员胡建英
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